<%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="936"%> 幼兒園
 
 

 



  南京市白下區淮海幼兒園創辦于1 9 5 8年,是一所全日制幼兒乙園, 1 99 2年被評為“南京市優質園”, 1 9 9 7年被定為“江蘇省名幼兒園”, 2 00 1年被評為“南京市示范性實驗幼兒園”幼兒園地處南京市新街口金融商業區,交通便利,建筑面積達2 4 0 0平方米,環境優美,富有童趣,園內設有休閑區、塑膠操場、幼兒閱覽室、科學發現室、多功能活動室,并圍繞課題專門設置了“創造藝術屋”。具有大中小托9個班的辦園規模,各班均有彩電、空調、鋼琴、消毒柜等。全園配有視頻展示儀、多媒體電腦、彩電、幻燈機、攝像機、數碼像機、VCD等設備;春S變簣@是一所實行科學規范化管理的學前教育園地。全園教師合格率為1 0 0%,大專合格及在讀率達1 0 0%。
  教科研特色:以研促教,是逐步形成獨具特色的教育活動和良好的自我發展機制的必由之路。我園引用中國著名兒童教育家陳鶴琴的玩具理論及教育方法,結合家園共育是世界幼教改革的大趨勢,開展了省級課題“幼兒園自制玩具的開發與運用研究”、市級課題“家園合作自制玩具促進幼兒發展的研究”、區級課題“自制體育玩具促進嬰幼兒基本動作發展的研究”。通過課題研究,使家庭與幼兒園都能發揮各自優勢,充分利用各自資源,共同開發有一定質量不同類型的自制玩具,并且共同指導孩子就地取材,廢物利用,制作一些富有童趣的玩具,引導幼兒充分活動,幼兒可以在動手操作的過程中,增強自信心,培養手腦并用的能力,并且促進各方面的發展。我園各班每周有一天為“做做玩玩日”,孩子自帶平時收集的材料,在老師的啟發下制作有趣的玩具;并且定期開展了有關自制玩具的家教經驗論壇、征文等家園合作活動。
  進入幼兒園可以看到:走廊展示家長、教師、孩子一起利用廢舊物、自然物動手制作的裝飾畫;班區角均為教師自己動手制作的教玩具、這些玩具充分挖掘材料本身特點,美觀巧妙,可一物多玩;各班走廊懸掛著幼兒自制的各種小玩具。兩年來,我園不斷地總結經驗,收集了《玩具創意集》、《做做玩玩活動設計集》、《自制玩具獲獎論文集》,且有多篇論文獲市、區級獎項。2002年,我園引入臺灣的“彩虹屋”創造藝術課程,該課程根據美國多元智能的理念,使孩子通過藝術的學習,幫助孩子整合各方面的知識,使孩子由學會變為會學,培養發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。讓孩子在成長的道路上體驗創造的快樂,把握住用手來捕捉世界的關鍵時期








 





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